来源:《中国学校卫生》1992年第04期 作者:王学铭;黄丽兰;胡平成;董建民;陈立章;
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青少年发锌、铅、镉对认知能力的影响

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<正> 必需微量元素锌与有害微量元素铅、镉对人体分别产生不同作用。本研究以智商(IQ)正常青少年发锌、铅、镉三种微量元素的平均值、IQ及学业成绩的变化情况,观测三种微量元素对他们认知能力的影响。 1 研究对象及方法 1.1 研究对象以城市及农村初中一年级男女学生108名(男62、女46),年龄范围为12~(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中国学校卫生杂志1992年第04期
中国学校卫生
主办:中华预防医学会
出版:中国学校卫生杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:安徽省蚌埠市

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