来源:《当代修辞学》1996年第04期 作者:陈汝东
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言语行为理论的修辞学价值取向

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<正> 言语行为理论是已故的J.L.奥斯汀于1955年在哈佛大学作威廉詹母斯讲座时草创的。后得到了塞尔等人的进一步发展。言语行为理论提出了四种言语行为:表意行为(Locutionary acts)、命题行为(Propositional acts)、以言行事行为(illocutionary acts)和言效行为(Perlocutionary acts)。 表意行为就是说话。实施表意行为就是说出某种语言的句子。比如说出下面两个句子: 约翰热爱中国。 约翰热爱中国吗?表意行为要遵循所用语言的语法规则(包括语音规则、句法规则和语义规则)。这些规则限定了句子的意能(meaning potentials)——就是句子在命题行为和以言行事行为实施中所用的潜能(Potentials)。 命题行为就是句子指称事物和断定事物的特性和关系。实施一个命题行为就是通过实施表意行为(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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当代修辞学杂志1996年第04期
当代修辞学
主办:复旦大学
出版:当代修辞学杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:上海市

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