来源:《当代修辞学》1992年第04期 作者:王国娟;王文强;
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中文继续教育应当重视修辞教学

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<正> 中小学教师继续教育在全国范围还刚起步,通过近三年的实践和探讨,深感在中学语文教师继续教育中加强修辞教学的重要性和必要性。首先,这是由语文学科的性质和任务决定的。语文学科具有突出的工具性,中学语文教学中的语言教学大致有两部分组成:一是语言的结构要素,即语音、词汇、语法等基础知识和技能训练;二是语言的运用规律,即修辞基本知识和技能训练。前者要让学生了解语言交际工具的构成成分,掌握语言材料,着重解决把话说通的问题;后者则让学生懂得怎样使用好语言工具,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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当代修辞学杂志1992年第04期
当代修辞学
主办:复旦大学
出版:当代修辞学杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:上海市

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