来源:《实验教学与仪器》2021年第02期 作者:黎生伟;甘慧;
选择字号

二氧化碳的性质系列实验的创新改进

分享到: 分享到QQ空间

人教版九年级化学CO_2的性质系列实验存在一些不足。利用鱼缸专用CO_2发生器可快速稳定地提供CO_2,获得稳定的CO_2气流后,可重新设计实验方案。利用T形玻璃管上下分流CO_2气流,学生可以直接感受上下气流大小的差异,直观认知CO_2的密度;用燃着的木条探究T形玻璃管上下气流的燃烧情况,直接将CO_2气流通入装水的塑料瓶中,直接将CO_2气流通入有干湿两种紫色石蕊试纸的集气瓶中,可以完成CO_2的性质系列实验。改进后的实验方案对照设计科学严谨,实验现象明显,实验成功率高,还可以设计拓展实验,拓展学生视野。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

实验教学与仪器杂志2021年第02期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

本期目录