来源:《实验教学与仪器》2020年第04期 作者:余菊仙;
选择字号

对小学科学线上教学的思考

分享到: 分享到QQ空间

在教育部"停课不停学"的要求下,小学科学教师如何有效开展线上教学是当前科学教学面临的一大问题。为解决线上教学问题,在课程内容选择上,应关注当下并满足现实需求;在教学方式上,应了解微信、电视、网络课程等多种形式的不足。同时,线上教学应坚持时间短、方式趣和评价快的原则,以切实发挥其教学上的优势。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   

相关文章推荐

实验教学与仪器杂志2020年第04期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

本期目录