来源:《实验教学与仪器》2019年第02期 作者:曾凤英;
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基于核心素养培养的元素化合物复习模式研究——以“研究锂电池原料水合草酸亚铁”为例

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元素化合物知识多而杂,高考试题综合性较强,复习后学生应用知识解题能力还是较差。通过以草酸亚铁为主题的"制备水合草酸亚铁、测定草酸亚铁晶体的组成、定性定量研究草酸亚铁晶体分解产物、制备自燃铁"活动,可以将大量信息整合,帮助学生突破考点、提升素养、建构模型,为元素化合物的有效复习提供新思想和可借鉴、可操作的新的复习模式。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2019年第02期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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