来源:《实验教学与仪器》2017年第S2期 作者:王树兵;
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农村实验教学的现状及改进策略

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目前,农村实验教学存在地位不突出、条件不具备、评价机制不健全、师资不齐全等问题。为此,在全面分析农村实验教学现状基础上,应采取"强化认识,加大投入,加强培训,强化监督"等措施,以达到真正落实新课程标准的目标。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2017年第S2期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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