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湘西地区小学科学教师现状与改善对策

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通过对湖南省湘西土家族苗族自治州13所小学的46位小学科学教师的工作现状进行调查,发现湘西地区小学科学教师大部分属于"兼职"或"转行",缺少理科专业背景;课堂教学以讲授为主,缺少探究意识;教师的教研工作得不到学校设备和制度的支持等。因此,应注重小学科学教师的职前职后培养,社会和学校提高对科学教育的重视程度,教育行政部门加大对小学科学教育事业的投入力度,同时需要构建一个专业网络交流平台,以促进小学科学教师职业素质的发展,提高湘西地区小学生的科学素养,推动科学全民化的形成。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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