来源:《实验教学与仪器》2017年第S2期 作者:谭绍竹;
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民族地区小学科学课程标准如何破解“落地难度”

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一套新的课程标准要在湘西少数民族地区落地实施,还是有较大难度的。师资队伍、办学条件等均对当前的教育质量产生了较多的负面作用。在实施小学科学课程标准中,应加强"全科小学科学教师"培养力度,加大小学科学实验室建设力度,制定科学评价体系。把师资队伍、实验室建设、质量评价这3个方面的问题优先妥善解决了,其他的问题也会在发展中得到逐步解决。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2017年第S2期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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