来源:《实验教学与仪器》2017年第S2期 作者:龚奉愚;
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在自备材料实验教学中培养学生的创新精神

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在实验中是否表现出创新精神,是小学科学学生自备材料实验能力评价的一个重要指标。在教学中,应从材料、过程、结论、拓展4个方面评价学生在实验中是否有创新。同时,应培养学生在实验材料准备中的创新精神、培养学生在实验过程中的创新精神、培养学生对实验结论的质疑精神、培养学生在实验后的拓展创新精神。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2017年第S2期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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