来源:《实验教学与仪器》2017年第S2期 作者:李跃平;
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运用信息技术辅助科学课教学

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信息技术具有形象、具体、直观的特征,在课堂教学中能以多角度、多渠道、多层次方式向学生传输信息,可调动学生各种感官参与教学,有助于学生的课堂学习。将信息技术应用于科学课,可以创设教学情境,突破教学难点;可以培养学生科学的思维能力,便于发挥学生的主体作用;可以改变学生的学习方式,从而提高科学课教学水平。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2017年第S2期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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