来源:《实验教学与仪器》2017年第S1期 作者:宣银春;
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初中科学教材生命科学部分的比较分析——以“常见的动物”一课为例

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浙江教育出版社、华东师范大学出版社出版的九年义务教育《科学(7-9年级)》两套科学教材是为了配合教育部制定的《义务教育科学(7-9年级)课程标准》编写而成的。在教材的目录、知识编排顺序、知识的组织和呈现方式等方面,两套科学教材各有优劣。在教学中,应整合不同教材的内容设计,从而提高教师的教学效率。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2017年第S1期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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