来源:《实验教学与仪器》2017年第S1期 作者:李运魁;
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巧用趣味实验学好“浮力”知识

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"兴趣是最好的老师""成功的真正秘诀是兴趣",课堂趣味实验能激发学生的学习兴趣,创造出生动的情境,活跃学生的思维,培养学生联系实际,解决问题的能力,巩固和深化课内知识,开阔学生视野,丰富学生知识,使学生轻松学习物理,变"要我学"为"我要学",体验"从生活走向物理,从物理走向社会"的课程理念,真正认识到物理是有趣的,物理是有用的。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2017年第S1期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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