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小学语文教学运用信息技术的策略

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在现代高效的信息技术氛围中,小学语文教学往往会出现一些无效化现象,如信息技术存在被"戏化""泛化"等倾向。为此,可以根据教学的实际情况,精心、合理地选择使用信息技术手段,并将其完美、适时地融合到语文教学之中,从而达成寻找学生情感的触发点、搭建语言实践的平台和优化语文教学的目的。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2017年第02期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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