来源:《实验教学与仪器》2017年第02期 作者:高素阳;
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浙江省高考生物实验试题考查与复习策略——以2009~2016年浙江省高考生物实验试题为例

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2009~2016年浙江省高考生物实验试题考查内容丰富,有实验目的、实验思路(步骤)、实验结果、实验分析等内容,既有实验结果的考查内容又有文字方式表达、表格方式或者图形(柱状图、曲线图和折线图等)方式表达的考查内容;考查方式灵活,既可以根据实验目的要求设计实验思路,又可以根据实验思路确定实验目的,既有完整的实验思路设计,又有在实验思路中确定相关的自变量、无关变量和因变量等,甚至考查学生对实验结果的预测和分析。掌握这些内容,既能够为一线教师教学提供参考,又能帮助考生考前有效复习。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2017年第02期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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