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对“在星空下一”一课星座模型的3次改进

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教材引导学生建立星座模型的方法僵化,不能满足学生的学和教师的教。通过反复实践和改进,可以利用镀锌板、亚克力棒等设计出一套更为简单实用的星座模型器材,不仅能实现北斗七星概念的建构,而且对其他星座也可实现建构。该器材操作方便,能让学生进行多角度观察,达到了良好的教学效果。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2016年第12期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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