来源:《实验教学与仪器》2016年第12期 作者:欧阳萍;史能兴;
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多媒体技术在小学数学教学中的应用策略

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从教学实践看,多媒体技术运用于小学数学教学具有资源集成性、视觉直观性、教学交互性和内容丰富性等特点,已成为小学数学教学的主要辅助手段。为进一步改善小学数学教学的质量,有必要在教学中凸显多媒体技术的资源集成性、视觉直观性、教学交互性和内容丰富性。同时,为实现多媒体教学与传统教学的紧密结合,还应采取恰当选择教学资源、熟练掌握多媒体教学手段等策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2016年第12期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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