来源:《实验教学与仪器》2016年第12期 作者:陆春华;
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探究微粒运动实验的趣味化设计

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探究微粒运动的实验装置所需烧杯、浓氨水与酚酞多,且容易污染环境。为此,可以选择生活中常见的物质来代替实验室中的仪器。在设计的4种创新实验方案中,实验所需用品少,操作方便,无污染,提高了学生的动手能力和创新能力,加强了化学和生活的联系。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2016年第12期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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