来源:《实验教学与仪器》2015年第11期 作者:刘斯仪;何丽萍;
选择字号

“燃烧与灭火”一课的教学设计及反思

分享到: 分享到QQ空间

<正>新课标实施后,有效课堂教学模式已经成为基础教育界普遍关注的问题。所谓教无定法,贵在得法。近几年来,"洋思模式""衡水模式"……各类名词不绝于耳,且不论这些模式是否普遍有效,但对于课堂教学改革还是起到了推动作用,广大教师在这层层浪潮中,反复尝试摸索着适合自己的最有效的教法,引导学生高效学习。初中化学教学的根本任务是培育和践行社会主义核心价值观,培养具有科学素养的社会公民。何谓(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

实验教学与仪器杂志2015年第11期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

本期目录