来源:《实验教学与仪器》2015年第03期 作者:丰丙云;李亚军;
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高中生物模拟实验的开发

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<正>生物是一门以实验为基础的学科,在教学中应重视生物实验的开设,但由于研究对象不允许、实际实验等客观原因(如实验较危险)而无法开设更多的实验。模拟实验为了更好地获得实验信息和资料,基于对实验对象的认识,依据科学的理论和已知事实经验,构建研究对象的"替代物"。正是模拟实验的出现,在生物实验教学中弥补了实验条件简陋、实验材料昂贵、实验过程危险等不足,使学生的探究合作能力、创新能力在模拟实验中得到提高。笔者就人教版(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2015年第03期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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