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对熔化实验的改进

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<正>探究熔化的特点是初中物理教学中比较难上的实验课之一。许多教师都把这个实验改成了演示实验。原因是:该实验的目的是使学生通过对固体熔化过程的观察,总结出晶体和非晶体的熔化特点,会区分晶体和非晶体。然而,该实验中要控制晶体达到熔点继续吸热但温度不变是困难的。非晶体吸热温度不断上升,状态逐渐变软,如何让学生感受到这一特点也是比较困难的。这2个关键问题不解决,该节课就难以成功。怎样突破这个难点,笔者作了一些探(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2010年第10期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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