来源:《实验教学与仪器》2009年第S2期 作者:郑启春;
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生物实验教学与学生综合能力的培养

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<正>为了使学生较好地掌握教材内容,培养学生的各种能力,我们必须加强实验教学,并结合教学引导学生独立去探究知识。一、培养学生提出问题的能力学生实验能力的提高是一个循序渐进的过程,这要求我们教师在平时应注意利用各种机会对学生加以训练和培养。问题和矛盾是调动学生积极性的一个重要方面,为激发学生的求知欲望,我们除了应保质保量地完成每一个实验外,更重要的是要注意(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2009年第S2期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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