来源:《实验教学与仪器》2009年第12期 作者:吴小兵;王秀玲;
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巧用“千千静听” 优化声音特性教学

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<正>苏科版八年级物理第一章第二节"声音的特性"中涉及"响度"及"音调"。对于刚刚开始学习物理的同学们来说,这是难点。学生以"听"直接获取信息,以"看"为辅助手段。但是在"听"的过程中,由于受学习环境的限制,他们对于声音的"嘹亮挺拔"、"柔和(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2009年第12期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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