来源:《实验教学与仪器》2004年第12期 作者:雷应风
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教学效果与教学媒体的关系

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<正> 新组建的长沙理工大学拥有70多间多媒体教室,仅外语学院就有11间。尽管如此,多媒体教室仍然供不应求。多媒体技术信息处理的高速度、高容量、交互性,提高了教学效率,影响着教学观念,改变着教学方式。它的教学特点是: 1.丰富的表现力,使教学内容通俗易懂。2.良好的交互性,增加了教学的深度与广度,提高了学生学习的兴趣。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志2004年第12期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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