来源:《实验教学与仪器》1994年第06期 作者:黎红辉
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如何提高自然教师的生物显微绘图能力

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<正> 模型、挂图和幻灯片在直观教学中起相当重要的作用。为了适应小学自然教学,小学自然教师必须具备一定的生物绘图能力。我认为可以从以下三个方面来努力。 1 加强基础训练,掌握生物显微绘图知识 1.1 生物显微绘图的基本知识 生物显微绘图是将光学显微镜下所观察到的现象,用简明的笔触,通常是用点、线的形(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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实验教学与仪器杂志1994年第06期
实验教学与仪器
主办:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:实验教学与仪器杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖南省长沙市

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