来源:《少年儿童研究》2020年第08期 作者:安利利;王兆鑫;李静宜;
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家庭资本视角下中学生数字鸿沟的形成探究——基于PISA2015中国四省(市)问卷调查

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信息通信技术的飞速发展带来由阶层分化所导致的数字不平等,形成数字鸿沟。已有的研究成果多集中探讨全球范围或发达国家内部的数字鸿沟。本文基于PISA2015中国四省(市)中学生的问卷调查,聚焦中国的中学生群体,从家庭资本中的经济资本、社会资本、文化资本三个维度探究中学生数字鸿沟即信息通信技术不平等的家庭成因。研究发现:家庭资本中的经济资本显著影响中学生数字鸿沟的形成,学校资本在家庭资本和数字鸿沟的关系中起到部分中介作用。上述研究表明,面对由家庭经济资本差距带来的中学生间的数字鸿沟,加大学校ICT的投入力度是重要的解决路径,同时制定相关的ICT教育政策势在必行。(本文共计8页)       [继续阅读本文]

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少年儿童研究杂志2020年第08期
少年儿童研究
主办:中国青少年研究中心;中国少年先锋队工作学会;中国青年政治学院
出版:少年儿童研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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