来源:《少年儿童研究》2020年第06期 作者:王冬梅;
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常态化实施少先队活动课的策略与途径初探

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中小学常态化实施少先队活动课的基本策略与途径可从"四个着力"的视角进行探索及考量:着力于构建和落实少先队活动课教研制度;着力于提升辅导员实施少先队活动课的专业能力,包括组织力与辅导力、课程开发与设计能力、科研与创新能力;着力于开展好少先队辅导员的培训;着力于提高中队辅导员角色意识和工作积极性。(本文共计11页)       [继续阅读本文]

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少年儿童研究杂志2020年第06期
少年儿童研究
主办:中国青少年研究中心;中国少年先锋队工作学会;中国青年政治学院
出版:少年儿童研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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