来源:《少年儿童研究》2012年第22期 作者:赵纯;
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抓住孩子好奇心 让美术课愉悦起来

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<正>2011年颁布的《义务教育美术课程标准》中首次提出美术课程要强调愉悦性,让学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。美术实践作为一种情感表达活动,在获得成功感和自信心的同时促进人际交流以及释放个体的紧张或消极情绪等方面,具有促进身心健康与个性和谐发展的价值。美术课程能使学生在美术活动中直接抒发各种情绪,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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少年儿童研究杂志2012年第22期
少年儿童研究
主办:中国青少年研究中心;中国少年先锋队工作学会;中国青年政治学院
出版:少年儿童研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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