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21世纪初:世界多元文化音乐教育与音乐人类学在中国

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该文对"太空时代"的21世纪初中国基础教育改革的背景以及对音乐基础教育改革的影响,到多元文化音乐教育内容的提出,以及音乐人类学对多元文化音乐教育的重要性作了阐述。本文指出,太空时代世界多元文化音乐教育的学科基础是音乐人类学,音乐人类学从非西方音乐研究到世界各种社会、国家、民族、族群音乐的全球视野的研究,为世界多元文化音乐的教育提供了重要音乐文化资源和学科基础。世界多元文化音乐教育的出现是21世纪中国音乐教育超越20世纪音乐教育的重要体现,该文描述了21世纪初世界多元文化音乐教育与音乐人类学在中国的重要进展,同时指出:音乐教师需要对音乐人类学学科深入了解,才能更好地运用其学科理念和成果,有力促进音乐教育全球化和多元文化音乐教育的发展。(本文共计11页)       [继续阅读本文]

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音乐艺术(上海音乐学院学报)杂志2009年第01期
音乐艺术(上海音乐学院学报)
主办:上海音乐学院
出版:音乐艺术(上海音乐学院学报)杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:上海市

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