来源:《师道》2020年第11期 作者:肖雪芳;
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小学英语戏剧教学中培养学生思维能力的策略

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<正>过去,在英语教学中,我们比较注重语言知识的教授,如教学中的单词、句型和语法的教授,较少关注学生的思维品格的培养,遏制了学生发散性的思维,没有保护好学生的好奇心和质疑能力,导致大部分学生的思维能力得不到有效的提高。以戏剧表演的方式促进小学生英语综合能力的提升,在国内外已有多年的理论研究和实践探索。将戏剧元素融入小学英语教学,已被证实对学生的英语学习有较大的促进作用。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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师道杂志2020年第11期
师道
主办:中共广东省委教育工作委员会;广东教育工会
出版:师道杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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