来源:《师道》2020年第11期 作者:李淳;
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重思教育写作的语言

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<正>在从事教育写作之前,我们曾着手孜孜寻找各种实地的举措,以应对层出不穷的问题。这种搜觅和投入把我们带进教育者的工作状态,也令后面的写作建基在初始的对问题的探索的紧迫之中。从实际的紧迫到提笔的紧迫,教育写作使我们从处于现实的紧张转为人文的紧张。由问题的解决、思路的整理,再到风格的建立、自我的找寻,教育写作令我们进入与教育生活更加紧密的周旋。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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师道杂志2020年第11期
师道
主办:中共广东省委教育工作委员会;广东教育工会
出版:师道杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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