来源:《师道》2018年第06期 作者:马希良;
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引入第三方机制,优化教师资源均衡配置

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<正>在过往的教育实践中,我们开展过轰轰烈烈的县域义务教育均衡发展验收,但事实上一些地方中小学两极化发展的趋势并未得到遏制。城乡学校之间的差距、城市中名校与一般学校的差距,乡村中名校与一般学校的差距愈来愈大;学生上学呈现出一般学校(尤其是农村学校)学生"少而弱",而名校"多而挤"分布格局。相对于农村,城市在经济发展水平,交通、卫生、文化资源等方(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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师道杂志2018年第06期
师道
主办:中共广东省委教育工作委员会;广东教育工会
出版:师道杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广东省广州市

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