来源:《青少年学刊》2015年第02期 作者:申丽娜;
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慈善文化进学校的意义及路径选择

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慈善本质上是一种文化,构建人人慈善的慈善文化既是慈善事业发展的根基和沃土,也是慈善事业发展的迫切要求。教育在慈善文化的形成中具有独特的功能,慈善文化要实现它应有的功能,就特别需要进学校。慈善文化进学校可以利用学校以德育为主渠道的全方位育人优势,培养学生的慈善意识,促成学生初步的慈善参与行为,从而使他们走上社会后践行经常性的慈善行为,影响和带动他人,逐步推动并形成人人慈善的慈善文化格局。慈善文化进学校,要把正式教学与非正式教学结合起来,既可以在发挥好德育主渠道作用的同时开设通识课程,又要通过党团组织、社团、慈善教育实践基地的活动开展形式多样的慈善教育活动。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

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青少年学刊杂志2015年第02期
青少年学刊
主办:山东省团校;山东省青少年研究所
出版:青少年学刊杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:山东省济南市

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