来源:《汽车维护与修理》2018年第22期 作者:纪碧芳;
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《汽车文化》课程教学探讨

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<正>1构建模块化的教学内容《汽车文化》课程的授课对象是高一汽车商务专业的学生,教学目的是激发学生学习本专业知识的兴趣,不仅让学生了解汽车的基本知识,还要培养学生具有一定的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。汽车商务专业学生的思维活跃,能快速接受新鲜事物,好胜心强,但是对理论知识缺乏兴趣,因此在课程内容选取上应以学生感兴趣的汽车基础知识为主,不应涉及太多专业性强的理论和技术。《汽车文化》课程教学内容大致分为5个(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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汽车维护与修理杂志2018年第22期
汽车维护与修理
主办:中国汽车维修行业协会
出版:汽车维护与修理杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:江苏省南京市

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