来源:《汽车维护与修理》2018年第22期 作者:孙凯燕;齐静;
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小组拼图法在汽车专业课程教学中的实际应用

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<正>目前,职业学校的教育以教师讲授为主,教学质量不是很理想。学生觉得枯燥乏味,整体参与度不高,学习效果不理想。采用小组拼图法进行教学有助于活跃课堂学习氛围,提高学生的学习积极性、自学能力、语言表达能力和独立解决问题的能力,增强学生团队协作意识。这种教学方法使课堂由过去的说教式转向适合企业人才需求的"有用、有趣、有效"的课堂。建立以任务为中心的课堂教学方式,让学生在"做中学",在"学中做"。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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汽车维护与修理杂志2018年第22期
汽车维护与修理
主办:中国汽车维修行业协会
出版:汽车维护与修理杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:江苏省南京市

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