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本文从语言观视角探讨语言差异给欧洲难民带来的一系列问题,包括沟通、就业、教育、身份认同和融合等,在此基础上提出欧盟各国应通过开展语言调查,制定相应语言教育政策、开展语言培训、建设语言教师师资队伍等手段来解决难民的语言教育问题。(本文共计5页) [继续阅读本文]