被图解的"情"与"节"——从《乐记》看我国现代音乐教育理念

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音乐教育是审美教育,音乐教育更突出的特点是表"情"教育。从表"情"出发,使受教育者把握"情"与"节"的分寸,是音乐教育中的审美教育理念的直接体现。我国现代音乐教育理念应该从《乐记》中吸收以"情"为中心的系统观念,形成本土化、系统化的有中国特色的音乐审美教育理念。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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南京艺术学院学报(音乐与表演)杂志2005年第03期
南京艺术学院学报(音乐与表演)
主办:南京艺术学院
出版:南京艺术学院学报(音乐与表演)杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:江苏省南京市

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