提高声乐教学质量的有效途径——启发学生的思维

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在声乐教学中教师要善于启发学生的思维,让学生通过思维,理解和掌握声乐演唱的技术技巧。为此,教师在声乐教学中要运用生动形象的语言进行讲解,让学生树立正确的歌唱审美。同时,还要让学生边唱边想,边想边练。不断体会,不断思维,以迅速掌握歌唱技巧,提高声乐课的教学质量。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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南京艺术学院学报(音乐与表演)杂志2003年第02期
南京艺术学院学报(音乐与表演)
主办:南京艺术学院
出版:南京艺术学院学报(音乐与表演)杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:江苏省南京市

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