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<正>教学目标1.能从多方面感受风的存在,并能提出有关风的有价值的问题;能应用已有知识和经验对风的成因作出假设性解释;能提出探究活动的大致思路,并能用简单的器材初步学会做空气流动形成风的模拟实验。2.想知道,爱提问,喜欢大胆想象,愿意合作交(本文共计2页) [继续阅读本文]