来源:《探秘(科学课)》2012年第10期 作者:王萍;张雪荣;
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让小组合作更高效

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<正>1.提升个体参与效率小组合作探究的基础是每个学习个体,学习个体是否具有良好的学习习惯决定合作学习的成败。教师要特别注意培养每个学生独立思考的习惯,要让人人参于其中,充分表达自己的观点,介绍自己之所以这样思考的理由与证据,让其他同学得到启发。教师要引导每个学生遵守交(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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探秘(科学课)杂志2012年第10期
探秘(科学课)
主办:湖北教育报刊社
出版:探秘(科学课)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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