来源:《探秘(科学课)》2012年第07期 作者:朱小雪;
选择字号

美国科学文化考察之旅之二 细微之处见实情——美国小学科学教育几个细节带给我们的启示

分享到: 分享到QQ空间

<正>2011年11月上旬,我有幸跟随中央教科所郁波老师以及全国实验美国STC课程的骨干老师一行20余人,赴美展开了科学教育考察之旅。在这段时间里,美国的风土人情、市容环境、国民素质等都令我们赞叹不已,但最令我震撼的还是美国的小学科学教育。此前曾听一些专家介绍过美国的课堂教学——随意、开放、学生个性张扬、可以在课堂上"为所欲为",这是我对美国科学教育的最初印象。当我们真正进入美国的小学课堂时,才发现我以前的了解与事实(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

探秘(科学课)杂志2012年第07期
探秘(科学课)
主办:湖北教育报刊社
出版:探秘(科学课)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录