来源:《考试(高考数学版)》2013年第01期 作者:葛好;徐慧;
选择字号

高中数学教学过程中如何调动学生的学习积极性

分享到: 分享到QQ空间

<正>学习主动性是从事创造性学习活动的一种心理能动状态,这种心理能动状态包括认识的活跃程度、情感的兴奋水平和努力的强度等.学习积极性主动性是影响知识、技能掌握和智能发展的一个重要因素,是学生学习上的内在动力.教学中激励、唤醒、调动学生的这个内在动力,是提高课堂教学效率的关键,那么有哪些途径可以促进学生主动学习.1.树立正确的学生观,以爱引趣,促进学生主动学习学生对某位老师的情感越深,就越爱听他的课,即"亲其师而信其道".反之,就对这位教师所教的课不感兴趣,产生厌学情绪.(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

考试(高考数学版)杂志2013年第01期
考试(高考数学版)
主办:光明日报社
出版:考试(高考数学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

本期目录