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劳动技术课教材编写原则、方法和教材特点

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劳动技术课教材编写原则、方法和教材特点鲍珑(执笔)人民教育出版社根据国家教委颁布《教学计划调整意见》和《劳动技术课教学大纲》的要求,在广泛进行调查研究的基础上,采用专家、教师、专职编写人员三结合的方式,编写了一套劳动技术课实验教材。现将有关问题汇报如...(本文共计6页)       [继续阅读本文]

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课程.教材.教法杂志1995年第06期
课程.教材.教法
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版:课程.教材.教法杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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