来源:《课程.教材.教法》2020年第12期 作者:柳士镇;
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在人教社陪伴下前行

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<正>提起人教社,我的内心每每会产生一股温馨的感觉。因为从我与同龄人开始的一代代共和国成立后接受启蒙教育的学子,正是在她的长期陪伴下逐渐成长起来的。而我又是在她首批教材出版使用的20世纪50年代初进入初级小学读书的,可谓恰恰与她共起始。虽属巧合,依然感到与有荣焉。我清楚地记得,小学一年级语文书的第一篇课文,只有稍稍靠近右侧处竖行排列的三个大字:開學了。整个页面庄严升旗与童稚学生的插图占了很大空间。课文中的那个"學"字,(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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课程.教材.教法杂志2020年第12期
课程.教材.教法
主办:人民教育出版社;课程教材研究所
出版:课程.教材.教法杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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