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教学反思“思”什么

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<正>新课程理念积极倡导,教师不仅是课程的实施者,更是反思性的实践者。学会反思是每个教师专业成长的必经之路。同时,通过反思,教师要不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,形成对教学现象、教学问题的深层次思考和创造性见解,使自己真正成为"研究型教师"。教学反思是教师以自己的教学活动过程和课程教学实践,作为思考对象而进行全面深入冷静的思考和总结,对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。那么,教师在教学反思中"思"一些什么呢?(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)
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