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古典名著单元教学建议

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<正>1.重视激发兴趣。首先,教师可以适度结合相关的影视资源,帮助学生了解更多的背景信息和人物资料,降低阅读的难度,增添阅读的乐趣,但应注意不可过度使用多媒体资源,代替或影响文本的阅读。其次,在实际教学中,教师可以通过采用多种形式将这些平面的文字变得"活"起来,让学生更愿意阅读、学习。先围绕精彩片段开展师生互读、生生互读等多种形式的阅读活动,帮助学生大致了解课文内容,体会古典名著中语言的魅力和文化内涵,然后在班级内组织讲故事大会、演(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2020年第Z4期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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