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人格教育——关注学生终身发展

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<正>美国青少年品德教育非常注重两个方面:一方面是强调个性的独立发展和培养,重视个体的地位和尊严;另一方面,则是对群体意识、协作意识、人际沟通技巧等公众意识的培养,为学生成功踏入社会打好基础。在美国,教室环境的育人功能发挥到了极致。教室的布置内容主要分这样几大类——一是对学生的人文关怀。学生的生日,成长中重(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2012年第Z6期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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