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点燃学生“大声说话”的激情

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<正>选择的智慧。教师要充分发挥教学智慧,精心选择设计既能承载教师教学思想、反映教学内容、符合学生认知水平、凸显学生思维能力,同时又能激起学生兴趣的话题,越是抽象枯燥的理论越需要教师选择时事化、形象化、通俗化、趣味化的话题,来激起学生思考和表达的欲望和激情。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2012年第Z3期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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