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对科学教材中“找拱形”一课三个实验的改进

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<正>一、用鸡蛋壳代替乒乓球做圆顶形物体承重的实验做圆顶形物体承重的实验,教材中用的是乒乓球,但我认为乒乓球太过结实,能够承受重压也在情理之中。为了取得更好的效果,改用鸡蛋壳来做这个实验。课前教师收集一些已打开成两半的鸡蛋壳,将蛋壳的边缘修剪整齐,并把高度差不多的三个蛋壳调整为一组,坏的或无法搭配的蛋壳留作观察用。实验时,让学生调动多种感官参与观察,感受鸡蛋壳的薄、脆、易碎的特点,接着再用调整好高度的三个蛋壳做承重实验,看到三个蛋壳居然能够承受多本书的重压,前后产生的巨大反差让学生惊讶不已,真真切切地领教了圆顶形结构的承重本领。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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课程教材教学研究(小教研究)杂志2012年第Z3期
课程教材教学研究(小教研究)
主办:云南教育报刊社;云南师范大学
出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:云南省昆明市

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