来源:《教育文汇》2020年第Z1期 作者:张大杰;
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搭建问题支架 落实语文要素——《父爱之舟》课后习题教学例谈

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<正>针对传统教材主题单元结构侧重于人文性而有可能忽略语文教学规律的问题,统编教材采用了双线单元结构,即"人文主题"和"语文要素"并行推进,将情感态度与知识能力有机结合起来,力求实现学生语文素养的整体提高。《父爱之舟》是统编教材五年级上册第六单元的一篇精读课文,它的人文主题是"舐犊之情",表达的是父亲对子女深沉的爱。文章所选取的都是些平凡小事,但却小中见大,字里行间蕴含着真挚深厚的情感,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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教育文汇杂志2020年第Z1期
教育文汇
主办:安徽教育报刊社
出版:教育文汇杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:安徽省合肥市

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